Espaços de Apoio para Alunos Neurodivergentes
Nicolas Fabre, de 9 anos, já encontrou seu cantinho especial na E.M. Monteiro Lobato, em Nova Iguaçu. Nas Salas Sensoriais, ele costura fitas entre as aulas, um momento que representa tanto descoberta quanto interação. Essas salas foram desenvolvidas para atender alunos com diferentes condições neurodivergentes, permitindo que tenham um espaço seguro para explorar e aprender.
De acordo com Nicolas, ele gosta de costurar porque isso o ajuda no dia a dia. “Acho muito legal e me sinto muito bem aqui. Também gosto bastante da atividade dos espelhos”, relata ele, que é aluno do 3º ano e autista.
O que são as Salas Sensoriais?
As Salas Sensoriais são ambientes projetados para alunos com condições como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Elas oferecem recursos que estimulam a percepção corporal, coordenação motora, e outros sentidos, adaptando-se às necessidades de cada aluno. Os espaços incluem espelhos, materiais com diferentes texturas, iluminação suave, música e quadros interativos, projetados para ajudar os alunos em suas jornadas de aprendizagem.
A secretária municipal de Educação, Virgínia Rocha, enfatiza que a inclusão não é verdadeira se todos os alunos não aprendem de maneiras distintas. “Nós preparamos a rede para reconhecer essas diferenças e oferecer os recursos necessários”, afirma.
Impacto na Vida dos Alunos e das Famílias
A proposta dessas salas vai além de atender a apenas um diagnóstico específico. Os alunos utilizam os recursos conforme suas necessidades individuais. Sabrina Pinho, mãe de Nicolas, destaca as melhorias que observou em seu filho desde que ele começou a frequentar a sala. “A sala ajuda meu filho a se regular e realizar as atividades. É um espaço que acolhe suas necessidades”, relata.
A professora Priscila Ornellas complementa que as Salas Sensoriais têm sido fundamentais para a adaptação dos alunos ao ambiente escolar. “Esses espaços têm ampliado o tempo de permanência dos alunos, que antes tinham dificuldades. É gratificante ver seu desenvolvimento”, conclui.
Crescimento da Inclusão em Nova Iguaçu
Atualmente, quatro unidades da rede municipal de Nova Iguaçu contam com essas salas, um passo significativo para promover a inclusão e o suporte adequado aos alunos neurodivergentes. O sucesso dessas iniciativas representa um compromisso da educação local em garantir que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprendizado.
